23 ноября 2023 г. в государственном учреждении образования «Борковская средняя школа» в рамках проекта ШАГ (Школа Активного Гражданина) состоялся Единый день информирования для VIII–XI классов. 

Тема: «Родина моя Беларусь в лицах. В этой красе величавой есть доля труда моего» (о тружениках промышленности и сельского хозяйства).

В рамках проведённого Единого дня информирования учащиеся поговорили об отраслях промышленности Беларуси, а также особое внимание уделили обсуждению сельского хозяйства нашей страны. В обсуждении принимал участие Демидович Николай Иосифович, заслуженный работник сельского хозяйства Республики Беларусь, депутат сельского совета, который познакомил учащихся с особенностями сельского хозяйства нашего региона, рассказал о преимуществах работы в данной отрасли, особое внимание уделил предприятию УП «Борковское». Учащиеся активно включались в беседу, задавая гостю интересующие вопросы.

26 октября 2023 г. в государственном учреждении образования «Борковская средняя школа» в рамках проекта ШАГ (Школа Активного Гражданина) состоялся Единый день информирования для VIII–XI классов. 

Тема: «Родина моя Беларусь в лицах. Семья – начало всех начал» (о роли родителей в создании условий для разностороннего развития детей, значении семьи и семейного воспитания)».

В рамках проведённого Единого дня информирования учащиеся поговорили о роли семьи в современном мире, а также о том какую поддержку получает семья в нашей стране. На огромную роль семьи в современном обществе обращали внимание и гости мероприятия – протоиерей Сергий Войтович, настоятель Свято-Николаевской церкви д. Черняково и матушка Надежда Войтович.

Особое внимание в ходе диалога было уделено с. 32. Конституции Республики Беларусь.

Также ребята обсудили вопросы, касающиеся обязанностей детей по отношению к семье и родителям.

28 сентября 2023 г. в государственном учреждении образования «Борковская средняя школа» в рамках проекта ШАГ (Школа Активного Гражданина) состоялся Единый день информирования для VIII–XI классов. 

Тема: «Родина моя Беларусь в лицах. От веселых стартов – до олимпийских вершин» (о легендах и героях спорта, развитии индустрии спорта и туризма)

В рамках проведённого Единого дня информирования учащиеся поговорили о легендах и героях спорта, развитии индустрии спорта и туризма.

Учащиеся актуализировали знания о развитии спорта и туризма в Республике Беларусь с помощью интерактивной викторины «Мы узнаем».

Также ребята обсудили вопросы, касающиеся физкультурно-оздоровительной работы с населением, развития массового спорта, перспектив белорусского туризма с гостем мероприятия – Коценей Александром Алексеевичем, тренером по легкой атлетике СДЮШОР г.Березы. 

Итоговое занятие информационно-образовательного проекта ШАГ в 2022/2023 учебном году проводилось в форме адаптированной интерактивной викторины «Своя игра», которая вызвала интерес учащихся и дала возможность активно проявить себя в увлекательной деятельности, используя знания, полученные в ходе мероприятий проекта "ШАГ" в 2021/2022 и 2022/2023 учебном году.

Каждый учащийся после успешно организованного и проведенного воспитательного мероприятия в рамках информационно-образовательного проекта "Школа Активного Гражданина" почувствовал себя ответственным гражданином своей страны, от которого зависит ее будущее.

23 марта 2023 года в рамках образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» по теме «Гордость за Беларусь. Комфорт и уют для каждого» (развитие и совершенствование строительно-промышленного комплекса, жилищного строительства, реализация государственной политики в жилищно-коммунальном хозяйстве) учащиеся 8-11 классов посетили ГУПП "Березовское ЖКХ" (водозабор "Первомайский").
Сотрудники предприятия подробно рассказали о контроле качества питьевой воды. Ребятам показали артезианскую скважину и фильтры станции обезжелезивания. В ходе экскурсии учащиеся узнали, как осуществляется водоснабжении города Берёза, агрогородков Первомайская, Здитово и деревень Новосёлки, Угляны, Селовщина, Хомичи.

23 февраля в ГУО «Борковская средняя школа» проводился единый информационный час для учащихся VIII-XI классов под общим девизом «ШАГ» – Школа Активного Гражданина». Тема: «Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего».

В ходе реализации ШАГа 1 ведущая мероприятия, Михневич Оксана Валерьевна, классный руководитель 8 класса, познакомила учащихся со следующими понятиями: энергоэффективная страна, современная энергосистема, ресурсосбережение, энергосберегающие технологии, возобновляемые и невозобновляемые источники энергии, атомная электростанция, рациональное использование энергоресурсов, успешное решение экологических проблем, сокращение объемов выбросов и сбросов загрязняющих веществ в окружающую среду. Учащимся была представлена мультимедийная презентация по теме «География энергетики».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ». В ходе реализации данного ШАГа, ведущая организовала обсуждение информации, полученной в ШАГе 1. Учащиеся ответили на следующие вопросы:

-какими энергоресурсами располагает наша страна?

-что включает в себя энергетическая система Беларуси?

-как в Беларуси развивается атомная энергетика?

-специалисты каких профессий работают на АЭС? Какие учебные заведения их готовят?

-как влияет современная энергосистема на экологическую ситуацию в стране?

В рамках ШАГа 3 «Мы действуем» ведущая мероприятия подвела итоги. В рамках данного этапа учащиеся создали информационный плакат, на котором представили идеи по энергосбережению.

26 января для учащихся 8-11 классов проводился ШАГ «Гордость за Беларусь. Наука и инновации – настоящее и будущее нашей экономики» (достижения в научно-технической деятельности, инновационном и технологическом развитии).
В ходе реализации ШАГа 1 «МЫ УЗНАЁМ», ведущий мероприятия, классный руководитель 11 класса, Чеб Н.А. познакомил учащихся с содержанием информационных блоков:
«Достижения белорусских ученых – важный драйвер экономического развития Республики Беларусь»,
«Молодежь Беларуси – возможности для самореализации»,
«Национальный детский технопарк – инвестиции в будущее».
В рамках ШАГа 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ», информационная группа учащихся организовала обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.
В ШАГе 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ», подводя итоги мероприятия, Николай Алексеевич подчеркнул огромное значение научных достижений для развития и благополучия общества и страны.

22 декабря в школе в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» по теме «Гордость за Беларусь. Храним прошлое, ценим настоящее, строим будущее» (итоги Года исторической памяти)» для учащихся 8-11 классов проводился ШАГ.

Ведущая, классный руководитель 10 класса Кочурко Наталья Владимировна познакомила учащихся с содержанием информационных блоков: «Без срока давности»; «Нам есть чем гордиться, нам есть что хранить»; «Историческая память – связь времен и поколений».

В ходе реализации ШАГа 2 «Мы размышляем», учащиеся обсудили актуальные вопросы: активность учащихся школы в мероприятиях Года исторической памяти, вспомнили наиболее важные мероприятия, которые были реализованы в школе в рамках Года исторической памяти, говорили об увековечивании памяти выдающихся белорусов, геноциде белорусского народа.

В рамках ШАГа 3 «Мы действуем» при подведении итогов учащиеся обсуждали актуальность темы информационного часа, отметили, что какие бы уроки нам ни преподносила история, белорусы знают, что чтить своих предков – это наша обязанность.

В рамках Школы Активного Гражданина в 5 классе прошел классный час «Традиции нашей школы». Учащиеся в процессе КТД поделились впечатлениями о традиционных мероприятиях, которые проходят в школе (День знаний, Вахта памяти, День учителя). Итогом мероприятия стало создание коллажа.

Для учащихся 8-11 классов проводился «открытый диалог» в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» по теме «Гордость за Беларусь. Наша промышленность – надежный фундамент независимости» (развитие машиностроения, химической и нефтехимической промышленности, производство калийных удобрений).

В ходе ШАГа 1 «МЫ УЗНАЁМ» Труш Светлана Викторовна, классный руководитель 9 класса, познакомила учащихся с содержанием информационного блока «Машиностроение – опора и движущая сила экономики нашей страны». Педагог рассказала о промышленных предприятиях Республики Беларусь, продемонстрировала всю транспортную линейку, которую они производят: велосипеды, мотоциклы, легковые автомобили, автобусы, троллейбусы, поезда и вагоны, аэродромную и шахтную технику, тракторы и другие машины для сельского хозяйства, технику для дорожного строительства и лесопромышленного комплекса, грузовые автомобили, в том числе самые большие в мире карьерные самосвалы.

На 2 этапе «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» проходило обсуждение полученной информации.

В ШАГе 3 учащиеся доказали, что развитие машиностроения и химической промышленности в нашей стране дает белорусам повод гордиться своей Родиной и стремиться делать ее богаче и сильнее.

В рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов в школе была проведена информационная беседа, включавшая два тематических блока: «Государственная система правовой информации», «По страницам Детского правового сайта mir.pravo.by».

В ходе ШАГА 1 «МЫ УЗНАЕМ» педагоги школы Чеб Н.А. и Михневич О.В. познакомили учащихся с содержанием информационных блоков, акцентировали внимание учащихся на преамбуле Конституции Республики Беларусь и отметили, что Основной Закон страны принят народом. Педагоги подчеркнули, что доступность правовой информации имеет важное социальное значение для человека и государства. Эта важнейшая задача реализуется через государственную систему правовой информации. А координатором функционирования и развития этой 2 системы является Национальный центр правовой информации (НЦПИ).

Также учащиеся познакомились с содержанием «Детского правового сайта», ребятам были продемонстрированы разделы сайта, объяснены принципы навигации.

В ходе ШАГА 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ» был организован обмен мнениями по поводу полученной информации. Учащиеся дали ответы на следующие вопросы:

Согласны ли вы с утверждением «Право – неотъемлемая часть нашей жизни»?

Как вы думаете, почему государственная система правовой информации является важнейшим инструментом устойчивого развития независимой Беларуси?

29 сентября информационный час в рамках проекта "Школа Активного Гражданина" был посвящен теме "Гордость за Беларусь. Активное лето активного гражданина". В рамках мероприятия была проведена встреча учащихся с прокурором Березовского района Крутько А.В. и старшим прокурором Ляшуком С.В.

24 марта для учащихся ГУО «Борковская СШ» проводился Единый день информирования «ШАГ» по теме «Беларусь – страна мира, дружбы и добрососедства».

Ведущая мероприятия, Кочурко Наталья Владимировна, отметила, что актуальность проведения информационного часа обусловлена тем, что в настоящее время мы являемся свидетелями событий новейшей истории, которые стали следствием политики разных государств в отношении Беларуси, России и Украины. Ведущая акцентирует внимание учащихся на том, что согласно статье 79 Конституции нашей страны Президент Республики Беларусь является Главой государства, гарантом Конституции Республики Беларусь, прав и свобод человека и гражданина.

Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко на торжественной церемонии подписания Решения республиканского референдума отметил: «Мы вписали новую страницу в истории суверенной Беларуси. 27 февраля 2022 года состоялся республиканский референдум. Абсолютное большинство граждан поддержало предложенные конституционные поправки. А это значит, что событие войдет в учебники как очередная веха развития суверенной страны. И очень символично, что обновленный Основной закон вступил в силу 15 марта – в День Конституции Республики Беларусь. Народ Беларуси сделал свой выбор. Выбор в пользу эволюционных преобразований политической системы. Демократично, в соответствии с нашими белорусскими законами. Народ проявил мудрость и национальную зрелость… Сегодня, если хотите, это единственно верный путь к сохранению своего суверенного права жить и развиваться как нация на своей исторической земле. Данное право призвала оберегать принятая нами новая Конституция Беларуси!..». Глава государства отметил, что «Мы сделали акцент на миролюбивой политике…».

Далее ведущая назвала вопросы для обсуждения:

– Какими словами начинается Государственный гимн Республики Беларусь? О чем говорят эти слова?

– Как вы понимаете слова Президента Республики Беларусь «Если мы хотим сохранить страну в этот острый период мы должны заниматься каждый своим делом?»

Мы живем в активно развивающемся информационном обществе, когда потоки информации становятся все более насыщенными и каждому гражданину важно понимать, как ориентироваться в этом потоке, какую информацию считать достоверной.

Вопросы для обсуждения:

– Для чего создаются фейковые новости? Как их распознать?

– Как каждый из нас может изменить мир к лучшему?

– Что поможет нам справиться с любой бедой?

– С чего начинается единство народа?

Далее учащимся предложено закончить предложения: - Я горжусь тем, что ... - Быть белорусом – это... -Наше единство в…

24 февраля для учащихся ГУО «Борковская СШ» проводился Единый день информирования «ШАГ» по теме «Гордость за Беларусь. На страже национальной безопасности и суверенитета».

Ведущий ШАГа Чеб Николай Алексеевич познакомил учащихся 8-11 классов с информацией о Вооружённых силах Республики Беларусь, учащиеся узнали, из чего состоят Вооружённые силы Республики Беларусь, об особенностях службы в армии, о подготовке офицеров для Вооруженных Сил Республики Беларусь.

Учащиеся просмотрели видеофильм «Белорусская граница. Фильм первый. Пограничные сутки». Ведущий ШАГа ответил на вопросы учащихся, которые у них возникли после просмотра фильма.

В завершении мероприятия, учащиеся отправились на виртуальную экскурсию по музею пожарного и аварийно-спасательного дела МЧС.

27 января 2022 года в рамках реализации проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов в школе состоялся открытый диалог по теме «Гордость за Беларусь. Мир межконфессиональный, мир межнациональный» (о приоритетах конфессиональной политики Республики Беларусь).

Гостем мероприятия стал Настоятель Черняковской Свято-Николаевской церкви протоиерей Войтович Сергей Николаевич.

Гость и ведущая мероприятия акцентировали внимание на многообразии конфессионального поля современной Беларуси, на влияние религии в целом на историко-культурное развитие белорусских земель в разные исторические периоды. Также обсуждались приоритеты конфессиональной политики Республики Беларусь на современном этапе. Было отмечено, что сегодня, 27 января – печальная дата, когда весь мир чтит память жертв Холокоста.

Подводя итоги диалога, ребята сошлись в едином мнении: независимо от вероисповедания у каждого гражданина Беларуси должны базовые ценности – духовно-нравственные отношения в семье, почитание родителей, любовь к людям, воспитание патриотизма, уважение к истории, языку и культуре, честный труд, единство многонационального народа.

23 декабря 2021 года в ГУО «Борковская средняя школа» состоялось мероприятие в формате диалоговой площадки в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 класса по теме «Гордость за Беларусь. Быстрее. Выше. Сильнее» (о достижениях в области спорта и туризма).

Ведущая мероприятия Главчинская Ирина Сергеевна, классный руководитель 11 класса, познакомила учащихся с содержанием информационных блоков «Беларусь спортивная»; «30 лет Национальному Олимпийскому комитету Республики Беларусь»; «Беларусь туристическая». Участники встречи посмотрели содержание мультимедийной презентации, подготовленной Национальным институтом образования «Гордость за Беларусь. Быстрее. Выше. Сильнее». Особое внимание было обращено вопросу укрепления здоровья людей, развитию физической культуры и спорта, как приоритетных направлений социальной политики в Республике Беларусь. Учащиеся отметили прославленных белорусских спортсменов, чьи имена золотыми буквами были вписаны в олимпийскую историю.

В завершении встречи участники размышляли о том, что в наше здоровье – это забота не только медиков, но и каждого из нас. Без физической активности, занятий спортом не будет здоровых детей, людей, здоровой нации в целом. И прежде всего мы сами должны показывать пример здорового образа жизни, находить в своем графике время для занятий спортом.

28 октября 2021 года в ГУО «Борковская СШ» состоялось мероприятие в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов по теме: «Гордость за Беларусь. Здоровье каждого из нас – главная ценность» (о достижениях здравоохранения, фармацевтики).

Ведущая мероприятия Наталья Владимировна Кочурко, классный руководитель 9 класса, познакомила учащихся с содержанием информационных блоков «Здоровая нация – успешное будущее государства» и «Твое здоровье в твоих руках».

Участники мероприятия, учащиеся 8-11 классов, просмотрели содержание мультимедийной презентации, подготовленной Национальным институтом образования «Гордость за Беларусь. Здоровье каждого из нас – главная ценность» (о достижениях здравоохранения, фармацевтики).

По ходу проведения мероприятия, учащиеся дали ответы на такие важные вопросы:

- Какова, на ваш взгляд, важнейшая задача белорусской медицины?

- Почему Беларусь выбирают площадкой не только для лечения и оздоровления, но и получения медицинского образования?

- Каковы достижения Беларуси в борьбе с вирусными инфекциями (корь, дифтерия, гепатит, туберкулез, краснуха, коронавирус и др.)? Чем обусловлены эти достижения?

- Почему развитие фармацевтической отрасли считается условием национальной лекарственной безопасности государства?

- Какие учреждения образования в Республике Беларусь готовят специалистов для здравоохранения и фармацевтической отрасли?

23 сентября 2021 года в ГУО «Борковская СШ» состоялось мероприятие в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов по теме: «Гордость за Беларусь. Образование во имя будущего страны».

В ходе проведения мероприятия, учащиеся обсудили вопросы: почему образование в Республике Беларусь – один из главных приоритетов государственной политики? Какое место занимает Беларусь по уровню образования в мире? Что вы знаете о специальном фонде Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов и специальном фонде Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодежи? Какова их миссия? Какие учреждения высшего и профессионально технического и среднего специального образования есть в Березовском районе, Брестской области? Специалистов каких профессий готовят в этих учреждениях образования? В чем состоит значимость образования для личности? Для общества?

Также учащиеся просмотрели документальный фильм из цикла «Достояние Республики» – «Образование в Беларуси» и поделились своим мнением об увиденном.

13 мая в школе прошел ШАГ.

Тема: «Смотри и помни» (к 80-летию со дня начала Великой Отечественной войны).

Ведущая, классный руководитель 10 класса, Главчинская И.С., в ходе реализации ШАГа 1 «МЫ УЗНАЁМ» познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

«Перед памятью время бессильно»;

«Республиканский культурно-патриотический киномарафон «Смотри и помни», посвященный 80-летию начала Великой Отечественной войны».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Учащиеся приняли участие в обсуждении информации, полученной в ходе ШАГа 1.

Почему война 1941–1945 годов названа Великой Отечественной?

Какую годовщину будет отмечать Беларусь 22 июня? Почему это день всенародной памяти?

Какая пограничная крепость стала символом стойкости советского солдата?

В Москве 20 апреля на 92 году жизни умер Петр Котельников – последний из остававшихся в живых защитников Брестской крепости. Что вы знаете об этом герое?

Как вы понимаете слова «Перед памятью время бессильно»?

В фокусе обсуждения: всенародная память, подвиг воинов, величие и сила духа людей, сохранение памяти о событиях войны, чувство гордости за свою страну, Брестская крепость – символ стойкости советского солдата, всестороннее изучение истории Великой Отечественной войны, республиканская акция «Беларусь помнит», уважение к истории своей страны, активная гражданская позиция.

Какие художественные фильмы вы уже посмотрели? Какой из них произвел на вас самое большое впечатление? Почему?

Смотрели ли вы какой-либо из фильмов раньше? Если да, то изменилось ли ваше впечатление от просмотра со временем?

Какую роль, на ваш взгляд, играет кинематограф в формировании уважения к героическому прошлому нашей Родины?

В фокусе обсуждения: киномарафон, гордость за свою страну и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого; содержание кинофильма как источник исторической информации; нравственные ценности, причастность к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущая подвела итоги мероприятия.

Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

22 апреля в школе прохдил «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся 8-11 классов.

Тема: «Есть в каждой победе твоей и моей весна сорок пятого года»

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Ведущий знакомит учащихся с содержанием информационных блоков:

«Какой ценой Победа нам досталась, ты помни – никогда не забывай!»;

«Помнить ради будущего».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Ведущий организует обсуждение информации, полученной в ШАГе 1

Блок «Какой ценой Победа нам досталась, ты помни – никогда не забывай!»

Почему мы должны хранить память о Великой Отечественной войне и память о Великой Победе?

Победа ковалась и в тылу, и на фронте, и генералами, и солдатами, и женщинами, и детьми. Ради чего люди готовы были отдать свою жизнь? Что помогло им выстоять?

Что вы понимаете под «исторической памятью»? Аргументируйте свой ответ.

Что значит для вас и ваших ровесников – праправнуков тех, кто заплатил за Великую Победу своей жизнью, дата 9 мая?

Как вы отмечаете День Победы? Как в вашей семье хранят память о родных, участвовавших в Великой Отечественной войне?

В фокусе обсуждения: День Победы, священный праздник, мужество и героизм защитников Отечества, память о Великой Отечественной войне; боль и горечь, гордость и слава белорусского народа; гордость за свою страну, подвиг советского солдата, уважение к истории своей страны, своей семьи; уважение к ветеранам войны; гражданская позиция, патриотизм.

Блок «Помнить ради будущего»

На каких принципах, по вашему мнению, должны строиться отношения между народами, чтобы трагедия ХХ века не повторилась?

В фокусе обсуждения: трагедия, уважение к истории своей страны, историческая память белорусского народа, гражданская позиция, неравнодушие, героизм, гордость за свой народ, подвиг народа, уважение к памяти защитников Отечества, к ветеранам и участникам войны, гордость за свою страну, сопричастность к истории страны.

ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий подводит итоги.

Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

8 апреля в школе проходил «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – для учащихся 8-11 классов.

Тема: «О духовных и нравственных ценностях: диалог поколений»

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Ведущий знакомит учащихся с содержанием информационного блока:

«О духовных и нравственных ценностях: диалог поколений»

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Ведущий организует обсуждение информации, полученной в ШАГе 1

Блок «О духовных и нравственных ценностях: диалог поколений»

Духовность, нравственность – понятия, существующие в неразрывном единстве. Что для вас означают эти понятия?

Достижения в каких сферах деятельности отмечаются присуждением премии «За духовное возрождение»?

Как вы думаете, почему Президент Республики Беларусь А.Г. Лукашенко уделяет особое внимание сохранению и развитию национального культурного наследия, воспитанию у молодежи любви к Отечеству, утверждению духовных ценностей и нравственных традиций, идей человеколюбия, благотворительности и милосердия?

Какими высокими государственными наградами за личный вклад в духовное возрождение белорусского народа отмечена подвижническая просветительская деятельность почетного Патриаршего экзарха всея Беларуси Филарета?

Какие нравственные нормы поведения являются для вас основополагающими в вашей жизни? Почему?

В фокусе обсуждения: духовно-нравственное развитие молодежи, духовные и нравственные ценности, национальные культурные ценности, человечность, гуманность, добропорядочность, совестливость, ответственность, честность, бережное сохранение и развитие культурно-исторического наследия, гражданственность, патриотизм, толерантность, терпимость, любовь к Родине, христианские принципы, справедливость, трудолюбие, миролюбие.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий подводит итоги.

- Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

– Какие шаги вы можете и готовы предпринять уже сейчас для процветания родной страны?

25 февраля в рамках реализации проекта ШАГ-Школа Активного Гражданина в ГУО “Борковская СШ” был проведен информационный час для учащихся 8-11 классов.

Тема: «В единстве народа – сила независимого государства».

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Ведущий ШАГа познакомил учащихся с содержанием информационных блоков: «Народное единство – залог счастливого будущего Беларуси»;

«Всебелорусское народное собрание – подводим итоги, планируем будущее»;

«Вооруженные силы Республики Беларусь: на страже безопасности и суверенитета (День защитников Отечества и Вооруженных сил Республики Беларусь)».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Ведущий организует обсуждение информации, полученной в ШАГе 1. Учащиеся активно вступали в диалог, высказывая свои мысли по следующим вопросам:

2021 год объявлен Годом народного единства. Почему он так важен для Беларуси? Для чего нам нужно единство?

Как вы думаете, когда возникает и в чем проявляется единство народа любой страны?

Что бы вы могли предложить для укрепления единства народа в нашей стране, в вашем регионе?

Как в тексте Государственного гимна Республики Беларусь отражена значимость единства народа страны в современном мире?

Всебелорусское народное собрание – это особая форма народовластия, позволяющая гражданам страны более широко участвовать в делах государства. Как вы считаете, почему Всебелорусское народное собрание и подготовку к нему часто определяют как «диалог между властью и народом»?

Кто может стать делегатом Всебелорусского народного собрания?

Какие значимые решения принимались на предыдущих Всебелорусских народных собраниях? 3 - Как вы думаете, какова роль диалоговых площадок в выработке решений VI Всебелорусского народного собрания?

Назовите ключевые направления социальной политики Беларуси на 2021–2025 годы.

Что вы знаете о Вооруженных Силах Беларуси?

Статья 57 Конституции Республики Беларусь гласит: «Защита Республики Беларусь – обязанность и священный долг гражданина Республики Беларусь». Как вы понимаете эти слова?

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий ток-шоу подвел итоги мероприятия. Учащиеся отмечали, что тематика мероприятия для них была важной и актуальной.

28 января в рамках реализации проекта ШАГ-Школа Активного Гражданина в ГУО “Борковская СШ” был проведен информационный час для учащихся 8-11 Тема: «Белорусская наука: в ногу со временем».

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Ведущий, классный руководитель 9 класса, Чеб Николай Алексеевич, познакомил участников ШАГа с содержанием трёх информационных блоков: «Белорусская наука – фактор успешного развития молодого суверенного государства», «Развитие науки – важное условие достижения Целей устойчивого развития», «Наследникам великих открытий новые прорывы совершать».

Учащиеся ознакомились с тем, как научные разработки белорусских учёных успешно внедряются в машиностроении, приборостроении, энергетике, микробиологии, медицине, фармацевтике и других отраслях и что важное место в реализации приоритетных направлений образования в современном информационном обществе занимает научно-исследовательская деятельность.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Учащиеся обсуждают информацию, полученную в ШАГе 1.

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

В ходе реализации третьего ШАГа учащиеся школы, которые принимали участие в районном, областном, республиканском этапах конкуров исследовательских работ и других конкурсах провели обзор и выставку своих работ.

Учащиеся приняли активное участие в обсуждении важности и значимости темы мероприятия.

22 декабря в рамках реализации проекта ШАГ-Школа Активного Гражданина в ГУО “Борковская СШ” был проведен информационный час для учащихся 8-11 классов «Я родным краем ганаруся і ведаю - я не адзін».

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

В рамках проведения мероприятия, учащиеся обсуждали важную для каждого белоруса тему малой Родины. Классный руководитель 8 класса, Кочурко Наталья Владимировна, в начале встречи познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

Блок 1. «Достижения современной Беларуси в различных сферах общественной жизни»

Блок 2. «Марафон добрых дел - наш вклад в развитие малой родины».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Учащиеся обсуждают информацию, полученную в ШАГе 1. В фокусе обсуждения: достижения малой родины в различных сферах жизни, перспективы развития, гражданская активность молодежи, забота о ветеранах и престарелых людях; результаты участия в различных акциях ОО «БРСМ»: «Доброе сердце», «Спасибо за Победу!», «Цветы Великой Победы», «Беларусь помнит» и др.

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

В ходе реализации ШАГа 3, учащиеся активно отвечали на вопросы ведущего:

1. Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

2. Каковы ваши личные достижения за 2018-2020 годы в рамках Года малой родины?

3. Как вы понимаете народную пословицу «Где родился, там и пригодился»?

Белорусскому поэту Сергею Граховскому принадлежат следующие строки:

«... Жыві, шукай, усё рабі як след, каб на Радзіме твой свяціўся след».

У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и улице, на которой вы жили, ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ.

26 ноября в ГУО «Борковская СШ» проводился «ШАГ» - «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов. Тема: Мы в современном медиапространстве: уважение, безопасность, достоверность. Ведущий, классный руководитель 9 класса, Чеб Николай Алексеевич, познакомил учащихся с содержанием информационных блоков: «Мы в современном мире информации», «Информационная безопасность несовершеннолетних в Республике Беларусь: правовые и социальные аспекты». В ходе проведения мероприятия были рассмотрены и с интересом обсуждались учащимися следующие вопросы: изменения в информационном пространстве, политика государства в информационной сфере, медиакультура и ее влияние на культуру личности и общества, культура общения в сетевом пространстве, ответственное и безопасное поведение в современной информационной среде и другие вопросы.

Также учащиеся были осведомлены об основных опасностях, поджидающих в Интернете и о способах предупреждения груминга, кибербуллинга, буллицида и т.д.

В завершении встречи, учащиеся определили для себя способы, как использовать Интернет для более продуктивной и успешной учебы, проведения досуга.

22.10.2020 в школе проводился очередной «ШАГ» - «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов. Тема: «ООН – 75 мирных лет: история деятельности, основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН».

В современном мире особую значимость имеет деятельность международных организаций, созданных для поддержания и укрепления международного мира и безопасности, а также развития сотрудничества между государствами. Такой организацией является ООН – Организация Объединенных наций. В ходе проведения Единого часа информирования учащиеся вспомнили дату и события, предшествующие организации ООН, изучили полномочия организации на международной арене, рассмотрели основные достижения Беларуси в составе ООН. Также обсуждались основные, наиболее важные и острые вопросы, которые регулирует международная организация: мир на планете, изменения климата, международная угроза терроризма, разоружение, соблюдение прав человека и т.д.

В рамках шага «Мы действуем» учащиеся школы активно высказывали свои идеи о способах сохранения мира на Земле, а также написали письма-размышления «Миру о мире».

24 сентября в ГУО «Борковская СШ» проводился первый в нынешнем учебном году «ШАГ» - «Школа Активного Гражданина». Тема: «Активный гражданин: мои поступки – моя ответственность».

В ходе реализации проекта, учащиеся 8 – 11 классов узнавали о правах и обязанностях подростка, гражданина, который живет в своей стране, т.к. человек живущий в обществе не может быть свободным от его законов: необходимо соблюдать законы государства, в котором ты живешь, уважая права и законные интересы других граждан.

Также учащиеся активно обсуждали такие вопросы как: можно ли полностью избежать конфликтов, как регулировать конфликтные ситуации и т.д.

Являясь активными пользователями сети Интернет, подростки не всегда могут разобраться в подлинности преподносимой информации, поэтому в завершении встречи, учащимся был представлен Детский правовой сайт с обзором его основных разделов и рекомендациями стать активными его пользователями.  

26 марта в ГУО «Борковская СШ» прошел «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина»

Тема: «Мы – граждане мирной и созидательной страны» (День Конституции Республики Беларусь).

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Ведущая, классный руководитель 9 класса Главчинская Ирина Сергеевна, в начале занятия познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

Блок «День Конституции Республики Беларусь»

Блок «Акция «Мы - граждане Беларуси!»

Блок «День единения народов Беларуси и России»

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

В ходе реализации данного блока учащиеся обсудили с ведущим следующие вопросы:

- Какой юридический документ гарантирует каждому гражданину права и свободы, необходимые для созидательного труда, достойной жизни и гармоничного развития личности? Какие это права и свободы?

- Что согласно Конституции Республики Беларусь является высшей ценностью нашего государства?

- Почему Конституцию называют Основным Законом страны?

- Назовите основные обязанности граждан Республики Беларусь. Как вы думаете, почему соблюдение гражданами своих обязанностей является важнейшим условием реализации их прав? – Какие обязанности у вас как у учащихся? Где отражены обязанности учащихся?

– Как вы считаете, что значит ощущать себя частью своей страны? Как вы понимаете: «один народ», «одна страна», «одна судьба»?

– Как можно воспитать в себе качества настоящего гражданина?

Также в ходе мероприятия учащимся, достигшим 14-ти летнего возраста были вручены подарочные издания книги «Я – гражданин Республики Беларусь».

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

Ведущий подводит итоги мероприятия.

Быть гражданином – значит любить свою Родину, знать права и выполнить обязанности, беречь природу, гордиться культурой и языком своего народа, приумножать ее богатства.

27 февраля в ГУО «Борковская СШ» прошел «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина»

Тема: «Вооруженные силы Республики Беларусь: на страже безопасности и суверенитета» (День защитников Отечества и Вооруженных сил Республики Беларусь).

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Ведущая, классный руководитель 10 класса Иванникова Ирина Николаевна, в начале занятия познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

«Современные Вооруженные Силы Республики Беларусь»

Вооруженные Силы Республики Беларусь – структурный элемент военной организации государства, предназначенный для обеспечения военной безопасности и вооруженной защиты Республики Беларусь, ее суверенитета, независимости и территориальной целостности.

В мирное время Вооруженные Силы выполняют задачи по обеспечению военной безопасности и вооруженной защиты Республики Беларусь, ее суверенитета, независимости и территориальной целостности совместно с другими войсками и воинскими формированиями

«Белорусская армия – школа мужества, гражданственности и патриотизма»

Вооруженные Силы Республики Беларусь являлись и являются школой формирования мужества, гражданственности и патриотизма.

Белорусская армия соответствует самым современным требованиям, предъявляемым к вооруженным силам в нынешних условиях, и процесс ее совершенствования, строительства и развития продолжается постоянно.

Ежегодно 15 февраля отмечается День памяти воинов интернационалистов.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

В ходе реализации ШАГа 2 учащиеся обсудили следующие вопросы:

- Как вы думаете, почему 23 февраля – День защитников Отечества и Вооруженных Сил – праздник символического единения прошлого и настоящего?

- Какие требования предъявляет современная армия к тем, кто проходит военную службу в ее рядах? - О каких военных специальностях вы имеете представление?

- Как вы думаете, знание каких учебных предметов пригодится во время службы в соединениях и воинских частях: разведки, связи, инженерных, радиационной, химической и биологической защиты, радиоэлектронной борьбы, навигационно-топографических, кинологических? Аргументируйте свой ответ.

- Знаете ли вы, какие достижения / изобретения в области военных разработок принадлежат белорусским ученым / военнослужащим?

- Как вы считаете, почему в стране уделяется большое внимание обороноспособности государства?

- Вспомните, кому и за что впервые было присвоено почетное звание «Герой Беларуси».

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

Ведущий подводит итоги в ходе реализации ШАГа 3. Учащиеся обсуждают, насколько актуальной была для них полученная информация, в каких условиях проходят сегодня срочную службу белорусские солдаты, обсуждают почему в современных условиях так важно уделять внимание боеспособности белорусской армии.

23 января в ГУО «Борковская средняя школа» прошел «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» –информационно-образовательный проект для учащихся 8-11 классов.

Тема «ШАГа» - «Ганаруся сваімі славутымі землякамі»

В ходе ШАГа 1, ведущая, классный руководитель 11 класса Косевич Людмила Николаевна, познакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

Герои Беларуси;

Премия «За духовное возрождение»;

День белорусской науки.

ШАГ 2 проводился при участии Юдчиц Людмилы Петровны, библиотекаря Борковской сельской библиотеки, которая рассказала учащимся об наиболее известных земляках: Р. Боровиковой, А. Гладыщуке, М. Шиманском, Н.Коцене, Т.Лютыч, Н.Дядичкиной и об их вкладе в изучение и популяризацию родного края.

В ходе реализации ШАГа 2 обсуждались следующие вопросы:

Кому впервые присвоено звание «Герой Беларуси»

- названы имена белорусов, чей самоотверженный труд внес значительный вклад в становление независимости и суверенитета нашей страны и отмечен государством присуждением им высокого звания «Герой Беларуси», удостоен государственных наград;

- сферы деятельности, которые были отмечены присуждением премии «За духовное возрождение» по итогам 2019 года;

- об ученом-физике, Ж. Алферове, получившем Нобелевскую премию по физике за разработку полупроводниковых гетероструктур и создание быстрых опто- и микроэлектронных компонентов, а также о других известных белорусских ученых и их изобретениях.

В ходе реализации ШАГа 3 ведущая ток-шоу подвела итоги встречи:

Мы не должны забывать простую истину, выраженную словами Гете: «Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком». За всю свою жизнь можно не совершить подвига, но можно и нужно продолжать просто делать мир лучше и светлее, создавать вокруг себя атмосферу добра и милосердия. Герой – это человек, способный в тяжелой ситуации найти верное решение и направить свою силу на реализацию этого решения во благо человечеству. Мы должны ценить людей, которые рядом с нами, тех, кто отстаивает семейные ценности, развивает благотворительность, прививает искреннюю любовь к национальной культуре.

19.12.2019 года в ГУО «Борковская СШ» проводился Единый День Информирования «Школа Активного Гражданина» для учащихся 8-11 классов.

Тема: «Традиции моей страны», «Безопасное и ответственное поведение – наш осознанный выбор».

ШАГ 1. «МЫ УЗНАЕМ». В ходе реализации шага, ведущий ток-шоу, классный руководитель 8 класса Чеб Николай Алексеевич, познакомил учащихся с содержанием информационных блоков: о фундаменте государственности – традициях и обычаях суверенной Беларуси:

Бережно сохраняя наследие прошлого, суверенная Беларусь закладывает и новые традиции. В них наши достижения и лучшие качества белорусов: милосердие и дружелюбие, душевная щедрость и готовность поделиться всем, что имеем. Беларусь сегодня демонстрирует всему миру, как нужно отстаивать свой суверенитет, беречь прошлое, строить настоящее, смело идти навстречу будущему.

Учащиеся также познакомились с одной из наиболее актуальных проблем безопасности жизнедеятельности человека в современных условиях:

Государство заботится о подрастающем поколении. Но важно, чтобы и подростки, выбирая безопасное поведение, заботились о себе и будущем своей страны.

Проблема безопасности жизнедеятельности человека в современных условиях – одна из самых актуальных. Следует подготовить человека к чрезвычайным ситуациям, умению находить выход из ситуаций, опасных для жизни и здоровья.

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ». Ведущий организовал обсуждение информации, которая была получена в ШАГе 1. Учащиеся ответили на следующие вопросы:

- С какими современными традициями Беларуси вы знакомы? Какие из них наиболее близки вам?

- Какие события в жизни школьной и студенческой молодежи стали традиционными в нашей республике в дни новогодних и рождественских праздников? В чем значимость этих событий? Есть ли среди вас те, кто мечтал их посетить и в 2019 году осуществил свою мечту?

- Какие традиции существуют в вашей семье?

- Расскажите о традициях вашей школы.

В рамках знакомства с информацией о безопасном и ответственном поведении был просмотрены видеофрагменты из цикла художественно-публицистических телефильмов «Истории спасения» о сотрудниках МЧС Беларуси.

После просмотра и обсуждения видеофрагментов, ведущий ток-шоу порекомендовал учащимся по желанию установить мобильное приложение «МЧС Беларуси. Помощь рядом!», которое может помочь и мгновенно сориентироваться в случае чрезвычайной ситуации. поможет Вам сориентироваться и мгновенно найти информацию о действиях в случае чрезвычайной ситуации.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» ведущий ток-шоу подвел итоги:

- Какие правила безопасного поведения наиболее актуальны во время зимних каникул?

- Какие традиции нашего региона вы знаете?

Также, в заключение встречи, участники вспомнили и обсудили вопросы, рассмотренные в школе с инспектором РОЧС Говорко Артемом Михайловичем 16.12.2019 в рамках участия в республиканской акции «Безопасный Новый год!»

“Я веру, што Беларусь жыве і будзе жыць. Зробім-жа ўсе дзеля гэтага.”

В.Быкаў

В государственном учреждении образования «Борковская средняя школа» каждый четвертый четверг месяца для учащихся VIII-XI классов организовывается единый день информирования под общим девизом «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина».

28 ноября 2019 года единый день информирования проводился по теме “Независимая и процветающая Беларусь. Мы сделали это вместе”

ШАГ 1. “Мы узнаём” о главных приоритетах белорусского государства – благополучии народа, миролюбивой внешней политике, национальной безопасности.

Ведущая ШАГа, классный руководитель 9 класса Главчинская Ирина Сергеевна, в качестве информационной основы использовала видеоролики, подготовленные Агенством телевизионных новостей Белтелерадиокомпании в рамках специального проекта “Мы сделали это вместе”. В ходе мероприятия были просмотрены следующие видеоролики “РНПЦ “Мать и дитя”, “Парк высоких технологий”, “Минский железнодорожный вокзал”, “Белорусский государственный университет физической культыры”. После просмотра видеороликов проводилось обсуждение просмотренных видеофрагментов.

ШАГ 2 “Мы размышляем”

В ходе проведения ШАГа 2 ведущая организовала обсуждение информации, полученнной в ШАГе 1. Ребята обсуждали следующие вопросы:

• Как вы считаете, почему обретение суверенитета и независимости является важнейшим достижением для нашей страны?
• Какие события, мероприятия, произошедшие в суверенной Беларуси, вы могли бы назвать среди наиболее значимых для вас?
• Каких успехов за годы независимости Республики Беларусь достиг наш агрогородок?
• Как вы считаете, обеспечивает ли наше государство возможность каждому из нас реализовать принцип «образование через всю жизнь»?

ШАГ 3 “Мы действуем”

В завершении встречи ребята вспомнили самые интересные по их мнению места Брестской области, а также всей Беларуси, которые могли бы стать визитной карточкой для иностранных гостей и друзей, посещающих нашу страну. Учащиеся рассказали о тех местах, где они уже побывали и которые мечтают увидеть. Итогом этого обсуждения стало создание коллажа из фото наиболее популярных, по мнению учащихся, мест Беларуси.

В ходе проведения ШАГа, учащиеся Борковской школы почувствовали себя причастными к жизни нашего государства, белорусского народа, осознали, что от активной позиции каждого из них зависит будущее нашей страны.

24.10.2019 в школе прошёл единый день информирования для учащихся 8-11 классов.

Тема: «Я – будущий избиратель»

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Ведущая ознакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

1. «Выборы депутатов Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь седьмого созыва»
2. «Молодежный парламентаризм».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Блок «Выборы депутатов Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь седьмого созыва»

В фокусе обсуждения: право, гражданин, выборы, избиратель, права избирателя, избирательная система, Парламент, свободное волеизъявление, активная жизненная позиция, гражданская ответственность, гражданская зрелость.

Блок «Молодежный парламентаризм»

В фокусе обсуждения: самоуправление, мнение, точка зрения, ответственность, неравнодушие, обсуждение, лидерство, детские и молодежные общественные объединения, активная жизненная позиция, качества активного гражданина.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»  подведены итоги встречи, определена важность и актуальность темы, учащимися высказано мнение о том, как сделать свой населенный пункт еще уютнее, красивее и интереснее для жителей и гостей.

26.09.2019 в школе прошёл единый день информирования для учащихся 8-11 классов

Тема: «Беларусь – страна мира, дружбы и добрососедства»

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Ведущая ознакомила учащихся с содержанием информационных блоков:

1. «Мир, дружба, единство и согласие – истинные ценности человечества»
2. «Беларусь – страна ярких спортивных побед» (итоги II Европейских игр и легкоатлетического матча Европа – США)
3. «Перепись населения: взгляд на настоящее – шаг в будущее!»

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Учащиеся вспомнили и обсудили информацию, полученную при проведении ШАГов в прошлом учебном году.

В рамках ШАГа была организована беседа с председателем профкома Борковской СШ Микитич Н.Г.

Блок «Мир, дружба, единство

и согласие – истинные ценности человечества»

В фокусе обсуждения: гуманизм, миротворчество, толерантность, духовно-нравственное ценности, чувство сплоченности и единства, взаимопонимание, сохранение мира на планете Земля.

Блок «Беларусь – страна ярких спортивных побед» (итоги II Европейских игр и легкоатлетического матча Европа – США)

О, спорт! Ты – мир! Ты устанавливаешь хорошие, добрые, дружественные отношения между народами. Ты – согласие. Ты сближаешь людей, жаждущих единства. Ты учишь разноязыкую … молодежь уважать друг друга. Ты – источник благородного, мирного, дружеского соревнования. Ты собираешь молодость – наше будущее, нашу надежду – под свои мирные знамена.

Из «Оды спорту», Пьер де Кубертен

В фокусе обсуждения: масштабное событие, спортивные ценности (совершенство, дружба и уважение), дух настоящей борьбы, популяризация видов спорта, гостеприимство белорусского народа, атмосфера праздника, незабываемые эмоции, радушные болельщики, приятные открытия, волонтеры, гордость за спортивные достижения белорусов, здоровый образ жизни, сотрудничество, объединение, укрепление мира, спортивная дипломатия, современная спортивная инфраструктура.

Блок «Перепись населения: взгляд на настоящее – шаг в будущее!»

В фокусе обсуждения: социальная политика государства, демографическая политика государства, закон о переписи населения, конституционные права граждан, всеобщность, гражданская сознательность, позитивное отношение к переписи, способы осуществления переписи, символика переписи, атрибуты переписчика, переписные листы, корректность, конфиденциальность информации.

В ходе реализации ШАГа 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»  подведены итоги встречи, определена важность и актуальность темы, высказаны мысли о том, что каждый из нас может сделать для поддержания мира на Земле.